Projeto Integrador: o Aluno Com a Mão na Massa para o Ensino Significativo

Em sua atuação docente, já deve ter percebido que os alunos que ingressam no ensino superior, tem chegado com uma curiosidade diferenciada daqueles alunos que se contentavam em apenas ouvir o professor, pois
na atualidade, eles tem muita facilidade de acesso a qualquer informação. Basta que se diga uma palavra e eles estão a um click de descobrir sobre o assunto.
Porém, não basta que apenas saibam ter acesso a informação, precisam aprender a trabalhar com ela, para que se transforme em conhecimento e mais, que sejam despertados em seu aspecto crítico, como protagonistas do seu próprio aprendizado e que façam a diferença no contexto onde vivem.

Nesse sentido, apresentamos a proposta interdisciplinar da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez, que permite ao professor, trabalhar teoria e prática, colocando o aluno com
protagonista desse processo.